Tableaux des formations

De l'éveil corporel à la danse chez... De l'éveil corporel à la danse chez le très jeune enfant

• L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit à partir d'analyse de films témoig...

Jouer de la guitare d'accompagnemen... Jouer de la guitare d'accompagnement parmi les enfants - Niveau intermédiaire

- Travail technique : * la main gauche : placement des doigts, choix du doigté, enchaînement des a...

L'enfant en situation de handicap e... L'enfant en situation de handicap et la musique

- Les apports des propositions musicales pour les enfants en situation de handicap : expression des ...

Imaginer et raconter des histoires ... Imaginer et raconter des histoires aux tout-petits

• Le récit : - les différentes structures et formes : mythes, symboles, personnages, éléments ; - le...

Imaginer et raconter des histoires ... Imaginer et raconter des histoires aux tout-petits

• Le récit : - les différentes structures et formes : mythes, symboles, personnages, éléments ; - le...

Instruments de musique et espaces s... Instruments de musique et espaces sonores : les imaginer, les construire, en jouer

- Exploration sonore des matériaux : bois, métal, cordes et peaux tendues, vibration de l'air dans u...

Intégrer l'éveil culturel et artist... Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle - 1 module

La certification vise à reconnaître la capacité à déplover des pratiques professionnelles favorisant...

Jouer de la guitare d'accompagnemen... Jouer de la guitare d'accompagnement parmi les enfants - Niveau débutant

- Acquisition des accords de base (positionnement des doigts et de la guitare). - A partir d'enchaî...

Jouer de la guitare d'accompagnemen... Jouer de la guitare d'accompagnement parmi les enfants - Niveau débutant

- Acquisition des accords de base (positionnement des doigts et de la guitare). - A partir d'enchaî...

La musique dans les rencontres pare... La musique dans les rencontres parents-enfants ou adultes-enfants

Tarif réduit spécifique, destiné aux professionnels utilisant leur CPF sans cofinancement ni abondem...

La musique et le tout-petit... La musique et le tout-petit

- Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents. - Les critères de choix po...

La musique et le tout-petit... La musique et le tout-petit

- Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents. - Les critères de choix po...

Le livre et le tout-petit

• Critères de choix d'un livre : - albums, imagiers, livres sans texte, chansons ; - forme, format, ...

Le livre et le tout-petit

• Critères de choix d'un livre : - albums, imagiers, livres sans texte, chansons ; - forme, format, ...

Livre, musique, arts plastiques : t... Livre, musique, arts plastiques : trois propositions d'éveil artistique et culturel du tout-petit

- Spécificité du tout-petit dans son éveil au monde. - Apport de ces pratiques artistiques dans le d...

L'éveil artistique du tout-petit : ... L'éveil artistique du tout-petit : immersion dans un lieu d'accueil

– La posture professionnelle : o Travailler l'exigence dans la présence et l'écoute pour une relatio...

Les arts plastiques et les tout-pet... Les arts plastiques et les tout-petits : accompagner l'émergence de la créativité chez le très jeune enfant

Contenu de la formation : - Pratique des multiples propositions pouvant être utilisées dans les str...

Rythme et percussions dans l'éveil ... Rythme et percussions dans l'éveil musical du tout-petit

- Approche de la dimension rythmique à travers le corps, l'espace et la relation aux autres. - Décou...

Le spectacle et le très jeune enfan... Le spectacle et le très jeune enfant

• Les spécificités de la création pour le très jeune public : - les particularités du très jeune s...

Le spectacle et le très jeune enfan... Le spectacle et le très jeune enfant

• Les spécificités de la création pour le très jeune public : - les particularités du très jeune s...